Kata Ganti (الضمير المنفصل)

Untuk melatih keterampilan kita dalam berbahasa Arab maka kita perlu menguasai unsur penting dalam bahasa Arab, yaitu mufrodat (مفردات/kosa kata). Supaya kosa kata berikut mudah dikuasai maka lakukanlah beberapa hal berikut ini:

• Menyimak audio yang terdapat di bawah gambar. Simaklah berulang kali sehingga kosa kata tersebut menjadi akrab.

• Mengucapkan dengan suara yang lantang dan tegas, bukan dibaca dalam hati atau menggumam. Dengan demikian lidah kita menjadi terbiasa dengan pengucapan kosa kata tersebut.

Berikut ini adalah beberapa kosa kata (مُفْرَدَات) terkait dengan beberapa profesi yang biasa kita temui di sekitar. Halafalkanlah kosa kata berikut sebagai modal berbahasa Arab.

Untuk melatih keterampilan kita dalam berbahasa Arab maka kita perlu mempraktikkan penggunaan kosa kata yang dimiliki ke dalam berbagai bentuk ungkapan. Sebelum mempelajari beberapa ungkapan sederhana berikut perhatikanlah beberapa instruksi berikut ini:

• Mengucapkan dengan suara yang lantang dan tegas, bukan dibaca dalam hati atau menggumam. Dengan demikian lidah kita menjadi terbiasa dengan pengucapan kosa kata tersebut.

Bacaan ke-1:

Pada gambar di atas terdapat tiga kalimat sederhana sesuai dengan gambar ilustrasi. Kata yang tercetak merah merupakan kata ganti/ḍamir (ضَمِيْر). Bacalah berulang kali contoh ungkapan di atas dan dengarkanlah audio dari ungkapan-ungkapan tersebut. Pada akhir audio akan dibacakan arti dari ungkapan tersebut.

Bacaan ke-2:

Pada gambar di atas terdapat tiga kalimat sederhana sesuai dengan gambar ilustrasi. Kata yang tercetak merah merupakan kata ganti/ḍamir (ضَمِيْر). Bacalah berulang kali contoh ungkapan di atas dan dengarkanlah audio dari ungkapan-ungkapan tersebut. Pada akhir audio akan dibacakan arti dari ungkapan tersebut.

Bacaan ke-3:

Pada gambar di atas terdapat dialog sederhana antara siswa 1 (ط ١) dan siswa 2 (ط ٢) sesuai dengan gambar ilustrasi. Kata yang tercetak merah merupakan kata ganti/ḍamir (ضَمِيْر). Bacalah berulang kali contoh ungkapan di atas dan dengarkanlah audio dari ungkapan-ungkapan tersebut. Pada akhir audio akan dibacakan arti dari ungkapan tersebut.

Bacaan ke-4:

Pada gambar di atas terdapat dialog sederhana antara Nada dan Nafisah. Bacalah berulang kali contoh ungkapan di atas dan dengarkanlah audio dari ungkapan-ungkapan tersebut. Pada akhir audio akan dibacakan arti dari ungkapan tersebut.

Bacaan ke-5:

Pada gambar di atas terdapat dua paragraf sederhana terkait dengan profesi Ahmad dan Halimah. Bacalah berulang kali contoh ungkapan di atas dan dengarkanlah audio dari ungkapan-ungkapan tersebut. Pada akhir audio akan dibacakan arti dari ungkapan tersebut.

Pada bagian pembahasan ini, kita akan mengulas beberapa ungkapan/ekspresi dari materi slide sebelumnya. Melalui pembahasan ini diharapkan kita dapat memahami lebih lanjut terkait beberapa hal berikut ini:

• memahami bagian-bagian al-ḍamir al-munfaṣil (الضَمِيْرُ المُنْفَصِلُ) .

• memahami penggunaan al-ḍamir al-munfaṣil (الضَمِيْرُ المُنْفَصِلُ) .

• perubahan kata dari ism al-mużakkar (اسْمُ المُذَكَّرِ) menjadi ism al-muannaṡ (اسْمُ المُؤَنَّثِ) atau sebaliknya.

Pembahasan Pertama:

Pada slide di atas kita melihat tiga baris kalimat yang menjelaskan gambar di atasnya. Pada baris kedua terdapat kata yang bercetak merah. Kata inilah yang disebut dengan al-ḍamir al-munfaṣil (الضَمِيْرُ المُنْفَصِلُ) atau kata ganti. Al-Ḍamir huwa (هُوَ) dan al-ḍamir hiya (هِيَ) adalah kata ganti yang digunakan untuk pengganti orang ketiga tunggal, yang berarti ‘dia’. Pada contoh di atas, kata hiya (هِيَ) digunakan sebagai kata ganti yang merujuk kepada ‘Shofia’ sedangkan kata huwa (هُوَ) digunakan sebagai kata ganti yang merujuk kepada ‘Amir’.

Berikut daftar al-ḍamir al-munfaṣil (الضَمِيْرُ المُنْفَصِلُ) untuk penggati satu orang:

Selain itu, terdapat juga kata ganti yang merujuk pada dua orang atau lebih. Berikut ini adalah daftar al-ḍamir al-munfaṣil (الضَمِيْرُ المُنْفَصِلُ) sebagai pengganti dua orang atau lebih:

Pembahasan kedua:

Pada slide di atas kita melihat dua paragraf yang serupa. Kedua paragraf tersebut menceritakan Ahmad dan Halimah yang berprofesi sebagai guru. Yang membedakan keduanya adalah kata ganti yang digunakan untuk merujuk pada Ahmad (yaitu kata هُوَ) dan yang merujuk pada Halimah (yaitu kata هِيَ). Selain itu, adalah kata mudarris (مُدَرِّسٌ) dan mudarrisah (مُدَرِّسَةٌ) yang berarti ‘guru’. Kata mudarris (مُدَرِّسٌ) adalah jenis ism al-mużakkar (اسْمُ المُذَكَّرِ) yang digunakan untuk laki-laki sedangkan kata mudarrisah (مُدَرِّسَةٌ) digunakan untuk perempuan.

Oleh karena itu, profesi-profesi yang ada di sekitar kita bisa diubah jenisnya dari ism al-mużakkar (اسْمُ المُذَكَّرِ)  menjadi ism al-muannaṡ (اسْمُ المُؤَنَّثِ) dengan cara menambahkan huruf ta’ marbuthoh (ــة / ة) ataupun sebaliknya dari al-muannaṡ menjadi al-mużakkar dengan cara menghilangkan huruf ta’ marbuthoh (ــة / ة). Berikut ini adalah beberapa contoh kata profesi lainnya dalam bentuk al-mużakkar dan al-muannaṡ.

Kesimpulan

Dari pembahasan di atas maka kita dapat menyimpulkan bahwa:

• Ism al-ḍamīr (اسم الضمير) adalah kata ganti yang merujuk pada orang/pelaku.

• Terdapat dua jenis al-ḍamīr (الضمير), yaitu al-ḍamir al-munfaṣil (الضَمِيْرُ المُنْفَصِلُ) dan al-ḍamir al-muttaṣil (الضَمِيْرُ المُتَّصِلُ).

• Al-ḍamir al-munfaṣil (الضَمِيْرُ المُنْفَصِلُ) adalah kata ganti yang tidak menyambung dengan kata yang lain.

• Di antara al-ḍamir al-munfaṣil (الضَمِيْرُ المُنْفَصِلُ)  yang kita pelajari adalah اَنَا – اَنْتَ – اَنْتِ – هُوَ – هِيَ.

• Al-ism yang bermakna profesi atau pelaku dapat diubah dari mużakkar menjadi muannaṡ dengan cara menambahkan ta’ marbūṭoh (ة / ـة). Seperti kata مُدَرِّسٌ menjadi مُدَرِّسَةٌ (guru) atau kata كَاتِبٌ menjadi كَاتِبَةٌ (orang yang menulis).

• Mengubah ism al-mużakkar (اسْمُ المُذَكَّرِ) menjadi ism al-muannaṡ (اسْمُ المُؤَنَّثِ) dengan menambahkan/membuang huruf ta’ marbūṭoh (ة / ـة) hanya berlaku pada al-ism yang bermakna profesi atau pelaku, bukan untuk kata benda asli seperti kata خِزَانَةٌ (lemari) atau kata مَكْتَبٌ (meja) dan lain sebagainya.

Petunjuk Latihan 1

1. Perhatikan contoh kalimat yang terdapat pada kotak biru.
2. Amatilah kata yang telah disediakan sehingga menjadi kalimat ekspresi ط١ dan ط٢.
3. Gantilah (subtitusi) kata tersebut dengan kata yang telah disediakan.
4. Sesuaikanlah ḍamir dengan kata/isim yang dirujuk.

Petunjuk Latihan 2

1. Perhatikan contoh kalimat yang terdapat pada kotak biru.
2. Amatilah kata yang telah disediakan sehingga menjadi kalimat ekspresi ط١ dan ط٢.
3. Gantilah (subtitusi) kata tersebut dengan kata yang telah disediakan.
4. Sesuaikanlah ḍamir dengan kata/isim yang dirujuk.